Kuten tiedämme, henkilö on alun perin vain tyhjä paperiarkki, johon vanhemmat, ympäristö, geneettinen taipumus ja muut vaikuttavat tekijät tekevät omat kosketuksensa. Joten, jonkin aikaa syntymän jälkeen, lapsi saa luonteen, tapaa pitää, yksilöllisyyden. Joten kun tämä prosessi loppuu ja persoonallisuus muodostetaan? Luulen, että kun ihminen tajuaa olevansa vastuussa itselleen ja yhteiskunnalleen, alkaa ajatella ja luoda erottuvasti.
Zamyatinin romaanissa ”Me”, yhteiskunta on orjuutettu Benefactor-ideologiaan; siellä ei ole persoonallisuuksia. Kaikki ihmiset on numeroitu ja heistä puuttuu yksilöllisyys, ja heidän päätehtävänsä on integroidun rakentaminen maailmankaikkeuden integroimiseksi. Kulkeutuen kasaan, he menettävät "minä", niitä on helppo hallita, kuten sieluttomat pyydykset. Jopa niin älykkäät numerot kuin D-503, kaikki eivät ylitä heidän orjansa olemassaoloa. Yrityksestä päästä eroon hallitsevan yhteiskunnan siteistä muuttui häpeälliseksi antautumiseksi hänelle. Fantasia poistettiin hänestä, ja nyt hänen elämänsä ei varmasti kuulu hänelle. Mutta silti hänellä oli hetki, jolloin hänen persoonallisuutensa muodostui ja antoi äänen. Keskusteluissa I-330: n kanssa hän paljastaa itsensä ja saa mielipiteensä. Hän ajattelee yksinään ymmärtäen kuinka hirveä maailmanvaltio, jota johtaa avustaja.
Monet tekijät kirjoittivat muodostumisestaan. Yksi sellaisista teoksista on A. S. Puškinin runo “Lokakuu 19”, jonka kirjailija on omistanut ystävilleen - liceumiopiskelijoille - Pushchinille, Delvigille, Kyukhelbekerille, Gorchakoville. Tässä viestissä hän osoittaa tunteensa ja tunteensa vuodenaikojen kautta. Työn alussa lyyrinen sankari tuntee surua ja kaipaa pitkää erottelua tovereistaan, josta muistoista menneistä iloisista vuosista tulee hänen ainoa ilo. Erityisesti kaipaus tunnetaan riveissä, joissa mainitaan se, että monet hänen ystävänsä eivät ole enää elossa, ja luokkatovereidensa ”pyhästä liitosta”, joka pysyi kirjailijalle esimerkki ainutlaatuisesta ja murtamattomasta ystävyydestä. Runoilijan mieliala muuttuu vasta, kun hän alkaa miettiä tulevia kokouksia, minkä jälkeen liceumikavereiden muistot muuttavat heidän emotionaalisen värinsä ja alkavat lämmittää hänen sieluaan. Opimme oppimaan, että juuri liceumissa, arvoisten ja jalojen nuorten miesten keskuudessa, runoilijan persoonallisuus muodostui ja se sai ainutlaatuisen yksilöllisyyden. Joten, normaaleissa olosuhteissa ihmiset kypsyvät nuoruudessaan, oppiessaan ja ystävystyessäsi.
Siten persoonallisuus muodostetaan, kunnes henkilö tajuaa itsensä selvästi yhteiskunnan ja valtion, kollektiivisen ja sosiaalisen hierarkian yhteydessä. Asettaessaan prioriteetit ja maamerkit, hän oppii oppimaan maailmaa. Diktatuurin ja tietämättömyyden olosuhteissa tämä prosessi viivästyy tietenkin, mutta normaalielämässä se päättyy nuoruuteen.